国际生物多样性日临近，还在为活动形式发愁？看看这些建议吧！

国际生物多样性日，又称生物多样性国际日，是鉴于公共教育和增强民众生态意识对在各层面执行《生物多样性公约》的重要性，联合国大会于2000年12月20日通过了*55/201号决议，宣布每年5月22日，即《生物多样性公约》通过之日为国际生物多样性日。

1992年，我国成为世界上首先批准《生物多样性公约》的六个国家之一，并成立了生物多样性保护，制定了《中国生物多样性保护行动计划》。

历年来，我国高度重视生物多样性保护，并于每年5月22日召开丰富多彩、主题鲜明的活动。今年的主题为“生物多样性、你我共参与”。

那么，在此期间，利用华发学生综合素质评价系统可以发起哪些相关的主题实践活动呢？

01.保护生物多样性 共建美好家园

关键词：主题手抄报

活动要求：5月22日是国际生物多样性日。为了迎接这个特殊的节日，加深同学们对生物多样性的了解，培养关爱自然、保护生态环境的意识和责任感，同时提高同学们的能力和审美能力，决定开展“保护生物多样性 共建美好家园”主题手抄报评比活动。请同学们通过网络、书本、视频等方式收集相关资料，然后进行筛选整理，完成一份手抄报作品。作品要求：①主题**，内容应围绕生物多样性保护的相关知识开展。②手抄报要图文并茂，设计新颖，具有创意。

02.探索身边的生灵 关爱生态环境

关键词：主题调查 调查报告/总结

活动要求：每个物种都是地球*特的瑰宝，生物多样性就存在我们身边，为我们提供衣食住行的方方面面。现在正值“国际生物多样性日”，请同学们以此为契机，进行一次关于“身边的生物多样性”的小调查，然后完成一份调查报告或总结。具体要求：①本次调查活动可以单独进行，也可以与同学组队合作。②调查对象自定，可以是一个地方的动物、植物、昆虫等单一物种，也可以选择多种不同的调查对象，甚至是整个小的生态系统。③探索生物多样性地点不限，在调查的过程中要认真观察、记录，可以进行拍照。④完成一份调查报告或总结，表格和文章形式均可，要求简洁明了、适当配图（手绘、剪贴均可）。

03.设计与自然对话 同谱生态梦

关键词：创意手工 徽章设计

活动要求：世界因多样才精彩。为了加深同学们对“国际生物多样性日”的印象，提高对生物多样性保护的认识和关注，同时提高能力和动手实践能力，决定在“国际生物多样性日”来临之际，开展“设计与自然对话 同谱生态梦”主题徽章设计活动。请同学们发挥巧思妙想，大胆创意，设计一枚漂亮又富有意义的徽章。作品要求：①徽章设计必须明显地表达出对生物多样性的尊重和保护，以及对生态平衡维护的理念。②设计风格不限，在制作过程中，应尽量使用环保、可持续的材料。③提供一份设计说明，解释徽章中各个元素的含义和象征。

04.探秘珍惜动植物 记录发现之旅

关键词：制作珍惜动植物图鉴

活动要求：随着人类活动的不断扩张和自然环境的改变，许多动植物种类正面临着灭绝的威胁。为了提高同学们对生物多样性的保护意识，激发对珍惜动植物的兴趣和关注，在“国际生物多样性日”来临之际，决定开展“探秘珍惜动植物 记录发现之旅 ”珍惜动植物图鉴制作活动。请同学们利用图书馆、互联网等资源收集我国珍惜动植物相关资料，包括物种信息、保护现状、图片等，然后选出10种进行深入了解，最后完成一份珍惜动植物图鉴。作品要求：①图鉴可以都是动物，也可以都是植物，或者两者兼有均可。②图鉴应包括物种名称、特征、生活习性、分布区域、保护措施等内容。③图鉴中的图可以手绘，也可以粘贴，鼓励运用创意增强图鉴的吸引力。

05.认识生物多样性 守护美好明天

关键词：主题知识竞赛

活动要求：5月22日是国际生物多样性日。为了传播和普及生物多样性知识，提高同学们对生物多样性的认识和理解，认识到保护生物多样性的重要性和紧迫性，决定开展“认识生物多样性 守护美好明天”主题知识竞赛活动，希望同学们积极准备踊跃参加。

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。通过组织一些实践活动，不仅能够教育学生关于生物多样性的知识，还能够激发他们保护自然的热情，培养他们的社会责任感和实践能力。

这样，我们才能在未来继续保持地球的生态平衡，确保自然资源的可持续利用，实现人类的可持续发展。

因此，让我们携手共进，共同努力，保护我们共同的家园，为未来世代守护这份珍贵的生物多样性。